近日,有着“东方达沃斯”之称的亚布力中国企业家论坛第二十一届年会在黑龙江亚布力举行,在为期三天的论坛当中,国 务院国有资产监督管理委员会党委委员、秘书长彭华岗,中国银行行长刘金以及吉利、TCL、戴姆勒等国内外知名企业负责人等200名政商界领袖参加论坛,洋葱学园CEO杨临风作为嘉宾参加了教育论坛并发表对教育的看法。
中国银行行长刘金在会上发表了开幕演讲,他谈到在百年未有之大变局下中国企业所面临的机遇与挑战,建议中国企业要保持定力,集中资源,巩固核心竞争力,做好自己的事情。另外要积极融入国家经济发展战略,加快数字化转型。
国 务院国有资产监督管理委员会党委委员、秘书长彭华岗在致辞中认为“企业是产品和服务的提供者,企业存在的价值在很大程度上就是要满足市场的需求,要共同扛起高质量供给的责任。”他表示,企业要丰富产品功能,优化服务体验,推动产品和服务从“有没有”向“好不好”转变,更好的满足人民日益增长的美好生活的需要。
好奇心和自学能力是学生受益一生的重要能力
本次教育论坛的主题是“国际化教育和教育国际化”,近年来疫情以及国际形势的变化让现代社会对教书育人的模式和理念发生了很大的变化。
哈佛中国论坛2021届联席主席朱芃
“教育就像是给学生赋能,用思想、知识、道德、软实力,让学生真的能够自发的做他想做的以及对社会有价值有贡献的事情”哈佛中国论坛2021届联席主席朱芃认为“具体来说一方面学生要享受当下,享受教育这个过程,另一方面他总得想着下一步该做什么,想着未来,要过渡到下一个阶段,这两者是缺一不可。”
洋葱学园CEO杨临风
洋葱学园CEO杨临风认为学生将会迎来变化更快、边界更广、挑战更大的时代,环境将会发生剧烈变化。在这个过程中,好奇心和自学能力是学生受益一生的重要能力。杨临风表示“洋葱学园希望把自己定义为成一家教育公司,我们通过技术为学生提供一个尝试自主学习的平台,一个有动力学习的平台,最终帮助他们走向社会。”
昆山杜克大学校长冯友梅
昆山杜克大学校长冯友梅认为国际化教育的本质是一个以人为本的教育,是关注人的成长、成熟、成人、成才的教育,无论学生是在哪个地方受教育,只要有好的教育理念、合适的路径、充沛的资源保障、有强有力的师资和环境去实施就是一个国际化的好教育,“绝对不是简单的出个国就叫国际化教育”。
海南蓝湾未来领导力学校校长,北京四中国际校区前校长石国鹏
海南蓝湾未来领导力学校校长,北京四中国际校区前校长石国鹏表示“正念、好奇心、勇气、韧性、自律、领导力是贯穿整个学生成长的六大品格教育”。他认为学生成长过程中品格教育同样不容忽视,甚至某种程度上比知识学习更重要。
哈佛中心上海执行董事王颐
哈佛中心上海执行董事王颐认为国际化教育是更开阔的视野、更开放的心态和包容差异的理念。一个学校好不好不应该直接去看课程体系,而是要看教育思想的精髓,这样才能够让学生得到真正的成长,成为一个国际化的人才。
提高供给侧资源质量是高质量教育的突破口
教书和育人是学校最核心的工作。“高质量教育的一个关键突破点是如何在供给侧创造更多的优质资源。”在教育论坛上,杨临风与多位教育行业领袖分享了自己在教育领域的创新探索与实践成果。他表示,不愿意学、没兴趣、学不会是中国学生普遍存在的问题,关键原因是课堂教学上缺少优质学习体验。孩子需要什么样的学习方式?老师和家长都希望看到的是“孩子愿意主动学”。但是,不是所有老师都能够让学生对学习活动产生兴趣,“这一点上还有很大提升空间”杨临风表示。在这位哈佛大学毕业的学霸眼中,很多学生认为学习枯燥乏味的重要原因是不了解很多知识内容之间的关系以及背后的推导过程,导致越学越困惑。“以数学为例,前辈们总结出了很多经验汇总成快捷方式,但今天的教学中这些快捷方式被当成了固化的知识本身进行讲解,它像一堵墙一样横在那里,当墙多了之后,学生既不知道墙与墙之间的关系是什么,也不知道墙的背后是什么。”
洋葱学园动画视频课
从这个方面来讲,洋葱的理念是让学生自发爱上学习,成为老师的智能教学助手、学生的智能伴学伙伴。前者作为“教学脚手架”,帮老师上好课,后者作为自主学习的陪伴者和讲授者,解决上课听不懂、听讲没兴趣的问题。为此,洋葱学园成立8年的时间里共研发了4000多部5-8分钟动画课程,涵盖了小初高多学科。所有内容基于从学生出发的认知心理学和认知科学,通过大量的教学调研反复打磨而成,在设计课程时,屏幕上每一帧的动态、语速节奏、时长等都需要细细考量,从而帮助学生建立自己的知识体系和学科思维,让学生没有压力的爱上学习。
朱芃认为无论是洋葱学园还是UWC常熟学校、海南蓝湾未来领导力学校、昆山杜克大学,本质上都是将国际上最先进的资源,科技和理念运用到中国的教育上,去服务更多的中国学生,打造拥有国际影响力的中国教育品牌。
对于技术赋能下的教育未来发展趋势,杨临风认为优质在线课程,加上人工智能的人机交互学习,能够降低教育成本和实现大规模个性化学习,从而低成本的实现学习个性化和规模化的教育普惠产品,这也是在线教育的最大优势。
近年来,洋葱学园通过洋葱助教行动长期向全国贫困地区的农村学校、教师提供全套在线教学资源、人工智能个性化学习平台、常态的教育信息化研修课程等服务。迄今该公益项目已累计支持超过5万名乡村教师、100万名中小学生,覆盖全国29个省市自治区的3万余所乡村学校。
在亚布力企业家论坛上是商业机会的碰撞,但教育论坛实现了商业使命和社会责任的高度统一,实现教育理念探讨和创新思维的激荡。杨临风这样的教育工作者正反映了新时代教育的面貌:怀揣教育初心,在追求教育价值路上永不停歇。
